FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM REDE: DESAFIOS E PERSPECTIVAS DE DIÁLOGOS ENTRE ESCOLAS, COMUNIDADES E INSTITUIÇÕES FORMADORAS

Este evento busca refletir sobre as licenciaturas; incentivar a troca de conhecimentos entre integrantes do PIBID; fortalecer o diálogo entre escolas de educação básica e IES; valorizar a diversidade na formação de professores em diferentes áreas; incentivar a inclusão no evento de grupos minoritários dos cursos de licenciatura. Para isso, a temática “Formação de professores em rede: desafios e perspectivas de diálogos entre escolas, comunidades e instituições formadoras” evidencia a formação docente como processo coletivo, construído em articulação entre diferentes sujeitos e territórios. Estudos como os de Zeichner (2010) e Nóvoa (2017) apontam a importância de espaços híbridos e “entre-lugares” de formação, nos quais IES, escolas e comunidades dos Estados do Centro-Oeste brasileiro, em especial o Estado de Goiás, se encontram, promovendo a integração entre saberes acadêmicos, escolares e sociais. Ao adotar o diálogo como eixo central, o evento busca problematizar os desafios atuais da formação de professores e destacar possibilidades de práticas colaborativas e transformadoras, reafirmando o compromisso com a qualidade da educação básica e com a consolidação de redes formativas que valorizem a diversidade cultural, os saberes locais e a corresponsabilidade entre instituições formadoras, escolas e comunidades.

Para mais informações acesse: ENLIC/CO e ELEB 2026